古詩兩首的說課稿

一、

古詩導入，揭示課題

1. 以學過的杜甫古詩和王安石的詩句導入新課。

2. 揭示課題。

二、 根據註釋，理解詩意

1. 學生根據註釋，初步理解古詩大意。

2. 學生根據自學情況，質疑問難。

3. 全班交流，解疑彙報。

三、 合作探討，感悟詩情

1. 自由組合小組，探討：古詩描繪出瞭怎樣的一幅畫面？你是從哪裡知道的？表達瞭作者怎樣的思想感情？

2. 採取喜歡的方式彙報。

可找詩句回答，可畫畫，可配樂解說。

四、 朗讀升華，體味詩韻

1. 把自己對詩歌的感受，通過朗讀表現出來。

2. 背誦兩首古詩。

五、 拓展延伸

學生介紹自己搜集的寫景古詩或者這兩首詩的相關資料。