簡介:應接不暇暇空閑。原形容景物繁多，來不及觀賞。後多形容來人或事情太多，應付不過來本文是小編精心編輯的應接不暇的近義詞，希望能幫助到你！應接不暇的近義詞應接不暇（解釋：暇：空閑。原形容景物繁多，來不及觀賞… 應接不暇的近義詞繁體版
應接不暇暇空閑。原形容景物繁多，來不及觀賞。後多形容來人或事情太多，應付不過來本文是小編精心編輯的應接不暇的近義詞，希望能幫助到你！
應接不暇的近義詞
應接不暇（解釋：暇：空閑。原形容景物繁多，來不及觀賞。後多形容來人或事情太多，應付不過來。）
1、目不暇接：指東西多，眼睛都看不過來。
2、席不暇暖：席：坐席；暇：空閑。連席子還沒有來得及坐熱就起來瞭。原指東奔西走，不得安居。後形容很忙，多坐一會兒的時間都沒有。
3、疲於奔命：原指因受命奔走而搞得很累。後也指忙於奔走應付，弄得非常疲乏。
【擴展閱讀：如何學好造句】
一、學好詞才能造好句。片語是組成語句的重要部分，隻有對片語的意思和用法有瞭深入的理解與認識，才能恰當的使用，通過造句，將詞語融入句子之中，從而為寫作積累素材。要把文章寫好，讓語句通順流利，首先要造好句，因為造句能力既是遣詞用字能力的延伸和發展，又是寫好片段作文的基礎，所以造句的重要性是非常高的，千萬不能忽視。
二、造句的能力，也是學生駕駛語言、運用語言的能力。任何一個語言不大師，無不重視遣詞造句。語文教師在培養學生作文的能力時，如何著力培養學生用詞造句的能力，使學生敢於用詞，善於造句，這是一個很值得註意的問題。成語造句更是要在學生理解成語意思，懂得成語所處的語境的情況下進行運用，才能有所成效。
三、造句指導不僅要讓學生做到用詞正確通順，更重要的是能打開學生的思路，拓展學生的思維，讓學生將句子寫得既生動又有新意，逐步養成其能夠努力表達自己獨到感受和思想的習慣。
四、在語文教學中，教師可以加入重點詞語的造句練習，而且對所造句子的質量有一定的要求，比如：無語病，語意完整，生動形象豐滿，表情達意到位等，如此周而複始地練習，對習作的良性作用必然日益顯現。
五、在使用關聯詞造句時，必須註意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大傢都沒有遲到。”這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
六、在教學中，造句訓練的方式有很多種，隻要教師們做個有心人，時時關註學生個人的獨特感受與心靈，不斷探索、研究，不斷實踐、總結，並使之融會貫通，及時巧妙有效地給學生以啟發和指導，形成一種氛圍，活躍學生的思維，一定能使他們妙語連珠，造出更多“活生生”的句子！讓學生們通過造句真正有所收穫。